Ürün açıklamasını okumadan sipariş etmeyiniz. 

İŞİTME VE KONUŞMA FARKINDALIK SETİ 

ISBN 978-605-06606-1-6

*Dil ve konuşma gelişimini destekler.

*Gecikmiş konuşma problemlerinde kullanılır.

*Ses ve harf farkındalığı kazandırır.

*Artikülasyon ve Fonolojik problemlerin giderilmesinde kullanılır.

*Dinleme, işitsel dikkat ve işitsel işlemleme çalışmalarında kullanılır.

* 0-6 yaş okul öncesi, Özel eğitim tüm yaşlarda kullanılır. 

A5 boyutunda 9 Kitaptan oluşmaktadır. Pratik rahat katlanabilir ciltli. 350gram kapak 157 gram kalın kuşe kağıt iç kapaklar. 

1-TAKLİT 104 sayfa

2-TEK HECE 72 sayfa

3-İKİ HECE 82 sayfa

4-ÜÇ- DÖRT HECE 88 sayfa

5-DOĞRU YANLIŞ 48 sayfa

6-İLK-SON SESİ BUL 60 sayfa

7-SES FARKINDALIĞI 106 sayfa

8-HARF SES BULMACA 56 sayfa

9-SÖYLENEN SIRAYLA BİRLEŞTİR 74 sayfa

10- DİNLE BUL 50 sayfa

TAKLİT
*Bu kitapcık sesin ilk farkındalığı için önemlidir.
*Kitapcığın içeriğinde bulunan örnek taklit sesleri, öncelikle günlük yaşamda yerine zamanında abartılı olarak kullanılmalıdır.

*Birey ilk ses ile doğal yaşamın içinde karşılaşmalıdır.

Taklit Örnek Sayfa

TEK HECE
Dil konuşma gelişimi destekler.
Fonolojik farkındalık kazandırır.
Harf farkındalık kazandırır.
Ses sorunların giderilmesini destekler.
Bireyden işaret parmağı ile resmi göstermesi istenir. Birey resmi gösterirken öğretmen ya da ebeveyn görselin ismini söyler.
Resmin ismi hecelenerek söylenir ise her hecede resmin altında bulunan el işaretlerine dokunulur.

Sonraki aşamalarda bireyin hem gösterip hem söylemesi sağlanır.

T ek hece örnek sayfa

İKİ HECE
Dil konuşma gelişimi destekler.
Fonolojik farkındalık kazandırır.
Harf farkındalık kazandırır.
Ses sorunların giderilmesini destekler.
Bireyden işaret parmağı ile resmi göstermesi istenir. Birey resmi gösterirken öğretmen ya da ebeveyn görselin ismini söyler.
Resmin ismi hecelenerek söylenir ise her hecede resmin
altında bulunan el işaretlerine dokunulur.
Sonraki aşamalarda bireyin hem gösterip hem söylemesi
sağlanır.

2 hece örnek sayfa

ÜÇ DÖRT HECE
Dil konuşma gelişimi destekler.
Fonolojik farkındalık kazandırır.
Harf farkındalık kazandırır.
Ses sorunların giderilmesini destekler.
Bireyden işaret parmağı ile resmi göstermesi istenir. Birey resmi gösterirken öğretmen ya da ebeveyn görselin ismini söyler.
Resmin ismi hecelenerek söylenir ise her hecede resmin altında bulunan el işaretlerine dokunulur.

Sonraki aşamalarda bireyin hem gösterip hem söylemesi sağlanır.

Ü ç dört hece örnek sayfa

DOĞRU YANLIŞ
*Bu kitap bireyin işitsel farkındalığını arttıracaktır.
*Bireyin kendi yanlış telaffuzlarının farkına varmasını sağlar.
*Bireyde bulunan ses bozukluklarının giderilmesini destekler.

*Görselleri işaret parmağınızla bireye gösterin. Görsellerin altında bulunan isimlerini, yazıldığı gibi okuyun.
*Bireyden görsele bakmasını ve sizi dinlemesini isteyin.
*Bireyden duyduğu doğru ise yeşile (D) dokunmasını, yanlış ise kırmızıya (Y) dokunmasını isteyiniz.

doğru yanlış örnek sayfa 1 

SÖYLENEN SESLE BAŞLAYANI BUL
*Fonolojik farkındalık kazandırır.
*Harf farkındalık kazandırır.
*Fonolojik bozuklukların giderilmesini destekler.
*Öncesinde işaret parmağınızla göstererek bir kaç defa görsellerin tamamının isimleri söyleyin.
*Ardında harfe işaret parmağınızla göstererek bireye hangisi bu sesle/harfle başlıyor şeklinde sorun.

Bireyden görselin ismini söylerken ağzından çıkan ilk sese dikkat etmesini isteyin.

söylenen sesle başlayan biten örnek sayfa 1 söylenen sesle başlayan biten örnek sayfa 2

SES FARKINDALIĞI
*Yanlış kullanılan seslerin düzeltilmesinde kullanılır.
*Harf, görsel, anlamsal, hissettirme, sesin çıkışı özelliklerini kullanarak fonolojik bozuklukların düzeltilmesinde kullanılır

*Özellikle bir birine yakın ve çok sık karşılaşılan fonolojik bozukların hızlı terapisinde kullanılır.
*İşitsel dikkat ve dinleme becerisini destekler.
*Öğretmen/Ebeveyn bireye ses değişikliğinin; sözcüğün anlamını da değiştirdiğini fark etmesi için yardımcı olur.

ses farkındalığı örnek sayfa

HARF SES BULMACA
Ses farkındalık kazandırır.
Harf farkındalık kazandırır.
Folonojik bozuklukların giderilmesinde etkilidir.
Söylenen harfin karışık harfler içerİsinden bulması istenir. Öğretmen yada ebeveyn karışık sesleri sırayla okurken; bireyden hedef sesi her duyduğunda alkış yapması istenebilir.
Öğretmen/ebeveyn işaret parmağı ile harfleri okurken bireyin bakması ve dinlemesi istenir.
Ardından bireyin söylenen harfi kendi bulması istenir.

harf ses bulmaca örnek sayfa

SÖYLENEN SIRAYLA BİRLEŞTİR
*Dinleme becerisini geliştirir.
*Fonolojik problemlerin giderilmesini destekler.
*İşitsel ve genel dikkati arttırır.
*Hafızayı güçlendirir.
*Öğretmen/Ebeveyn kelimeleri söyler. Bireyden dinlemesini ister.
*Bireyin söylenen sırayla görselleri işaret parmağıyla yada kalemle çizerek birleştirmesi istenir.

söylenen sırayla birleştir örnek sayfa 1 söylenen sırayla birleştir örnek sayfa 2

10- Dinle Bul
Dinleme becerisini geliştirir.*Alıcı dil becerilerini destekler.*Bireyin duyduğu cümle ve hikaye ile ilgili sorulan sorulara cevap vermesi sağlanır.*Görsellerin üstünde bulunan cümle, hikaye okunur. Bireyden uygun cevabıgöstermesi yada söylemesi istenir.*Bireyin yaş ve seviyesine göre hikaye ve cümleleri değiştirilebilir. Farklı sorular sorabilirsiniz.